Нетрадиционные рекламные и общественные кампании

Samaksa_RISEBA_KIC.jpg

Стоимость посещения курса

200.00 EUR 

Вернуться к общему списку

Преподаватель

julijs_murashkovskis.jpg

Юлий Мурашковский, лектор

Образование:
Харьковский политехнический институт (Украина), специальность – органическая химия, химия твердых горючих веществ 
Курсы ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), степень Мастера ТРИ

После окончания вуза Юлий Мурашковский работал в отрасли коксохимической промышленности.

Затем продолжил работать в сфере рекламы и общественных отношений, работал консультантом по связям с общественностью, советником по связям с общественностью министра экономики.

С 1979 года проводит исследования в сфере талантливого мышления.

Издал статьи и книгу о талантливом мышлении в технике, науке и искусстве.

Принимал участие в планировании и ведении множества рекламных, пиар- и предвыборных кампаний, в том числе перед выборами в Латвийский Сейм, Российскую Госдуму, Парламент Украины, выборами в мэрию столицы Карелии.

Много лет консультировал Латвийский ЦИК. 

Провел около 200 семинаров о талантливом мышлении в технике, искусстве и педагогике в Латвии, России, Украине, Эстонии, Белоруссии.

 

Цель курса

Цель данного курса - научить основным приемам разработки сценариев нестандартных рекламных и пиар кампаний. Выработать основы системного мышления. Научить использованию нестандартных средств рекламы и пиар. Познакомить с основными принципами решения противоречий. Сформировать представление об инновациях как о непрерывном процессе и основном двигателе развития.

Содержание курса

1. Задачи рекламы и пиар. Особенности рекламы и пиар, как вида групповой коммуникации. 
2. Психофизиологические основы рекламы и пиар. Доминанты. Способы коррекции нежелательных доминант. 
3. Цепочка восприятия рекламы. Положительные и отрицательные стереотипы потенциальных клиентов.
4. Приемы коррекции нежелательных стереотипов. 
5. Приемы усиления положительных стереотипов. Цепочка борьбы и победы.
6. Введение в проектирование нестандартных кампаний. Композиции и идеальный образ победной кампании. 
7. Эффективные композиции прямой рекламы. 
8. Эффективные композиции пиар-акций. 
9. Позиционирование и его основные направления. Уровни позиционирования.
10. Этапы развития рекламируемых объектов.
11. Структура рекламного обращения. Приемы создания рекламной графики, слоганов и информационного блока. 
12. Основы системного мышления. Системный оператор. Уровни изменений. Системная структура рекламных и пиар кампаний. 
13. Противоречия. Уровни противоречий. Принципы разрешения противоречий. 
14. Понятие идеальности. Ресурсы. Источники и виды ресурсов. 
15. Социальные потоки и их узлы. 
16. Цели кампаний. Использование оппонента. Диаграмма витальности. 
17. Основные принципы креативного проектирования рекламных и пиар кампаний. Составление и решение противоречий кампании. 
 

Преимущества слушателя

После прослушивания курса и выполнения практических заданий, слушатель:

  • Называет примерный объем групп потенциальных клиентов по гауссиане. Умеет определить понятия доминанты и стереотипа по отношению к рекламе и пиар. Знает особенности доминант и стереотипов, используемых в рекламе и пиар. Умеет выбрать максимальный возможный уровень формирования доминант. 
  • Умеет писать пиар-биографии, комбинировать разные схемы композиций. 
    Использует алгоритм решения проблем и разные виды ресурсов для творческого решения практических задач. 
  • Умеет широко пользоваться средствами повышения уровня позиционирования, ускорения и замедления развития для решения конкретных практических задач. Умеет составлять карты социальных потоков и узлов, включая туда и нетрадиционные узлы. 
  • Творчески использует компоненты образа кампании, быстро реагирует на действия конкурентов, используя их в свою пользу, оперативно манипулирует нестандартными акциями в рамках кампании. 

 


 

Контактная информация

Телефон​​​​​​: +371 67617698
Моб.тел.: +371 25620068
Электронная почта: [email protected]

Подать заявку

Вернуться к общему списку

 

Partners

Accreditations

epas
epas
IQA
IZM.png